宋毅


2014/09/04  

宋毅

教授,博士(美国堪萨斯大学传播学专业),无党派人士

北京外国语大学js33333线路登录副院长

主要教授课程

·“教育统计与研究方法”、“社会科学研究方法与数据分析”、“传播学理论”、“跨文化传播理论”、“人际沟通理论”、“大众传播理论”、“学术写作”、“全媒体国际新闻传播实务”、“媒介理论与实践”、“英语公共演讲”等

主要研究兴趣

·跨文化/组群/教育沟通

·多媒体国际传播

工作经历

·2020.10-至今,新疆大学教学评估中心主任、高等教育研究所所长、外国语学院副院长(援疆干部)

·2014.7-2020.8,北京外国语大学js33333线路登录(副院长)

·2014.9-2015.9挂职中国日报社

·2010.3- 2014.7,北京外国语大学英语学院(国际新闻研究中心主任)

·2004.8-2009.12,美国堪萨斯大学传播学系(讲师)

·1996.8-2004.7,北京工商大学英语系任教(讲师)

主要荣誉

  • 北京外国语大学优秀教学管理奖(2020年)

  • 北京外国语大学js33333线路登录优秀教师(2014-2020年)

  • 北京高校优质本科教材课件(2019年,团体奖)

  • 北京外国语大学优秀本科教学奖(2018年)

  • “首都大学生暑期社会实践先进集体”(2017年,团体奖)

  • “首都大学生暑期社会实践先进工作者”2017年)

  • 入选教育部、中宣部“千人计划2015年)

  • 卡西欧优秀论文奖,北京外国语大学(2014年)

  • 优秀本科、硕士论文指导教师,北京外国语大学(2020年、2018年、2016年、20142012年)

  • 全国新闻传播专业优秀教学创新奖(2013年,团体奖)

  • 21世纪杯’全国英语演讲比赛优秀指导教师2012年、2013年)

  • 陈洁梅优秀教学奖(北京外国语大学;2011年和2012年)

  • 美国传播学学会最佳论文奖(2006年和2010年)

  • 美国堪萨斯大学“社会冲突与矛盾解决”研究奖(2008年)

  • 美国堪萨斯大学Sene & Louella Carlile优秀研究生奖(2008年)

  • 美国堪萨斯大学暑期研究生科研奖学金(2008年)

  • 北京工商大学优秀教学奖(2001年和2002年)

主要学术成果

1.Cai, H. Cai, E. & Song, Y. (2022). Dr. Ye’s Therapy for the Treatment of COVID-19, in P. Harris et al. (eds.), ThePalgrave Encyclopedia of Interest Groups, Lobbying and Public Affairs. Switzerland AGSpringer Nature.

2.宋毅 (2022),外国人眼中的北京社会与文化,清华大学出版社(专著,即将出版)。

3.宋毅(2022),跨文化传播专业英语教程:社会科学研究方法与数据分析,清华大学出版社(教材,即将出版)。

4.宋毅 李梦涵 孔令言(2021),中国电视节目在埃及的传播效果与改进策略,《青年记者》。

5.宋毅(2021),北非出版市场的开拓路径与策略,《出版发行研究》。

6.宋毅(2021),用课程铸牢中华民族共同体意识,《中国教育报》(理论版)。

7.Emily Cai & Yi Song2021),2022 Paralympics,in P. Harris et al. (eds.), The Palgrave Encyclopedia of Interest Groups, Lobbying and Public Affairs. Switzerland AGSpringer Nature.

8.李梦涵 宋毅 (2021),2019年挪威出版业发展报告,出自魏玉山(主编‘一带一路’国际出版合作发展报告》(第三卷)。北京:中国书籍出版社。

9.李梦涵 宋毅 (2021),坦桑尼亚出版业发展报告,出自魏玉山(主编)《国际出版业发展报告》。北京:中国书籍出版社。

10.SongYi (2020), “High-tech magic: China’s COVID-19 fight”,Global Times.

11.宋毅 梅莎 (2020),“阿尔及利亚出版业发展报告”,出自魏玉山(主编)《‘一带一路’国际出版合作发展报告》(第二卷)。北京:中国书籍出版社。

12.宋毅 李梦涵(2020),“丹麦图书出版业蓬勃发展原因探析”,《出版参考》。

13.宋毅 李梦涵(2020),“2018年丹麦出版业发展报告”,出自魏玉山(主编)《国际出版业发展报告》(2019版)。北京:中国书籍出版社。

14.宋毅 蔡鸿(2020),“中南非图书出版合作路径初探”,《科技与出版》。

15.宋毅(2019),“南非出版业发展报告”,出自魏玉山(主编)《‘一带一路’国际出版合作发展报告》(第一卷)。北京:中国书籍出版社。

16.宋毅(2019),“借助垂直生态社群开展海外精准传播的路径与策略—基于《中国日报》“无人机与手机”短视频节目的研究》”,《国际传播》。

17.郝静雅 宋毅 何亮,“西班牙媒体眼中的‘一带一路’”,2019,《丝路瞭望》。

18.宋毅 (2019),“青年命运共同体中的‘丝路留学人’”,《丝路瞭望》。

19.宋毅(2017),“融媒体时代美国的新兴新闻岗位”,《国际传播》。

20.朱溪,宋毅(2017)“《人民日报》在Facebook上的传播特点分析”,《国际传播》。

21.宋毅 (2017),“如何撰写学术论文中的社会科学研究方法”,出自《大学思辨英语学术写作4》(教材),外语教学与研究出版社。

22.宋毅 (2017),“如何撰写学术论文中的社会科学研究结果与讨论”,出自《大学思辨英语学术写作4》 (教材),外语教学与研究出版社。

23.潘琳琳 宋毅(2016)“合作学习与思辨能力的培养”,《外语与外语教学》。

24.宋毅(2016),《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

25.宋毅(2016),“人际沟通模式”,《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

26.宋毅(2016),“如何进行思辨性听说”,《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

27.宋毅(2016),“如何控制情绪”,《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

28.宋毅(2016),“如何正确认知自我”,《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

29.宋毅(2016),“如何与朋友沟通”,《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

30.宋毅(2016),“如何与恋人沟通”,《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

31.宋毅(2016),“如何与老师沟通”,《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

32.宋毅(2016),“如何与家人沟通”,《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

33.宋毅(2016),“如何与团队沟通”,《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

34.宋毅(2016),“如何进行跨文化人际沟通”,《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

35.宋毅(2016),“如何在社交媒体进行人际沟通”,《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

36.宋毅(2016),“如何进行非言语沟通”,《大学思辨英语教程口语2沟通之道》(教材,主编),外语教学与研究出版社。

37.宋毅 葛小陌 张美静(2016)“媒体与传播创新应该研究什么样的问题—数字化时代的研究议程”, 《全球传媒学刊》。

38.宋毅 章晓英(2015)“北京文化国际传播:基于在京外国人的实证研究”,《全球传媒评论》。

39.宋毅 (2014年)“全媒体国际新闻人才的素养界定”。史安斌 (编)《国际新闻教育》。清华大学出版社。

40.宋毅 张雁冰(2013).人际沟通:中国男性在婆媳矛盾中的斡旋作用。北京:中国传媒大学出版社。(专著)

41.Song, Y., & Zhang, Y.B. (2012).The husband’s role in mother/daughter-in-law conflicts.Journal of Family Communication.

42.宋毅(2012) “英语口语教学中交流学理论对提高学生思辨能力的作用”,《外语与外语教学》。

43.宋毅(2011)“议论文写作思辨能力评判表的构建”。李莉文(编)《英语写作与思辨》,外语教学与研究出版社。

44.宋毅(2010)“公共演讲中的信息索引”,Kristine Grill, Mary Beth Asbury, Kristine BrussSpeakers & Audiences, Pearson Custom出版社。

45.Song, Y., & Zhang, Y. B. (2008).A content analysis of Chinese animation: The legend of Nezha.China Media Research.

46.Zhang, Y. B., Song, Y., & Carver, C. L. J. (2008). Cultural values in television commercials featuring older characters.Journal of Asian Pacific Communication.

主要教学实践成果

·2021年主持制作英文慕课“演讲与沟通”并在中国外语慕课联盟平台上播放。

·2021年主持制作中英双语虚拟仿真实验课程“量化研究方法及数据分析能力测试”。

·2021年参加北京外国语大学与新疆大学外国语学院联合开展的社会实践调研,在央媒发表多语种报道70余篇。

·2020年荣获“量化实证研究能力测试虚拟仿真实验”计算机软件著作权。

·指导本科生论文68篇,硕士论文48篇,硕士毕业设计4部,联合指导博士研究生1名(西班牙巴塞罗那自治大学)。

·2018-2021年指导国家级大学生创新创业训练计划项目6个(三个被评为优秀)。

·2019-2020年与百度和中国日报社合作研发人工智能编辑勘误应用软件。

·2017年带队北外学生赴云南边境开展社会实践支教活动,荣获 “首都大学生暑期社会实践先进集体” 、“首都大学生暑期社会实践先进工作者”、 “首都大学生暑期社会实践成果奖”称誉。

主要社会服务

·北京市海淀区知识分子联谊会理事

·《国际跨文化传播学刊》编辑

·《国际传播》期刊特约审稿人

·外国新闻史学会秘书长(2015-2020

专业会员

·外国新闻史学会(CAGC

·国际跨文化交际研究协会(IAICS

·美国传播学会(NCA

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